Alice 3 (64-bit) 3.3.1

Alisa 3 (64 bitų) – puiki programinė įranga, skirta mokytis programuoti

Ar ieškote naujoviško ir patrauklaus būdo mokyti savo studentus programuoti? Ieškokite Alice 3, naujausios Alice programavimo kalbos dalies. Naudodama blokų programavimo aplinką, Alisa leidžia lengvai kurti animacijas, kurti interaktyvius pasakojimus ar programuoti paprastus žaidimus 3D formatu. Skirtingai nuo daugelio galvosūkiais pagrįstų kodavimo programų, Alisa skatina mokytis per kūrybiškumą.

Sukurta atsižvelgiant į pedagogus, Alisa yra galingas įrankis, skirtas mokyti loginio ir skaičiavimo mąstymo įgūdžių bei pagrindinių programavimo principų. Tai taip pat puiki pirmoji pažintis su objektiniu programavimu. Alisos projektas suteikia papildomų įrankių ir medžiagų, skirtų mokymui naudojant Alisą įvairiems amžiams ir dalykams, kurių nauda įrodyta įtraukiant ir išlaikant įvairias ir nepakankamai aptarnaujamas grupes informatikos mokyme.

Kas naujo Alisa 3?

„Alice 3“ turi visas funkcijas, kurios pavertė ją įdomia ir kūrybinga pirmąja programavimo patirtimi, dar labiau pabrėžiant objektines koncepcijas. Jame yra nauja gausi modelių galerija, kurioje yra viskas, ko reikia jūsų kūrybiškumui paskatinti, įskaitant visą Sims personažų kūrėją. Naujoji galerija sukurta remiantis bendra klasių jungtine struktūra, leidžiančia dalytis animacijomis tarp skirtingų to paties tipo personažų.

Be to, jis palaiko daugybę puikių funkcijų, padedančių visiškai pereiti prie Java programavimo kalbos, įskaitant sugeneruoto Java kodo peržiūrą šalia esančiame lange ir netgi savo pasaulio eksportavimą į NetBeans, kad būtų galima išplėsti funkcionalumą koduojant Alice pasaulius. tiesiogiai Java.

Kodėl verta rinktis „Alisa 3“?

Yra daug priežasčių, kodėl pedagogai pasirenka Alisą, o ne kitas švietimo programinės įrangos parinktis:

1) Įtraukiantis: Mokiniams patinka naudoti šią programinę įrangą, nes mokydamiesi, kaip veikia kompiuteriai, jie gali kurti savo istorijas ar žaidimus.

2) Lengva naudoti: naudodami blokų sąsają studentai gali lengvai nuvilkti komandas, nesijaudindami dėl sintaksės klaidų ar rašybos klaidų.

3) Objektinis programavimas: mokiniai mokosi svarbių sąvokų, tokių kaip paveldėjimas, polimorfizmas, inkapsuliavimas ir kt., kurios yra esminės bet kurio programuotojo sudedamosios dalys.

4) Tarpdalykinės programos: Mokytojai gali naudoti šią programinę įrangą keliems dalykams, pvz., matematikai (geometrija), mokslui (fizikai), menui (dizainui), istorijai (istorinių įvykių atkūrimui).

5) Patvirtinti rezultatai: tyrimai parodė, kad naudojant šią programinę įrangą padidėja įvairių ir nepakankamai aptarnaujamų grupių studentų įsitraukimas ir išlaikymas.

Kaip galite naudoti šią programinę įrangą?

Alisa puikiai tinka mokytojams, norintiems, kad jų mokiniai įsitrauktų mokydamiesi informatikos sąvokų, pvz., kilpų ir sąlyginių sąlygų; duomenų tipai ir kintamieji; funkcijos ir procedūros; masyvai ir sąrašai; objektus ir klases ir tt, bet nenorite, kad jie užstrigtų dėl sintaksės klaidų ar rašybos klaidų!

Štai keletas pavyzdžių:

1) Kurkite animacijas – mokiniai gali naudoti iš anksto sukurtus modelius iš mūsų turtingos galerijos arba kurti savo personažus/objektus nuo nulio! Tada jie gali animuoti šiuos modelius naudodami paprastas vilkimo ir nuleidimo komandas!

2) Kurkite interaktyvius pasakojimus – mokiniai gali pasakoti istorijas kurdami scenas, kuriose veikėjai bendrauja vieni su kitais! Jie gali pridėti dialogo langelius, kad spustelėję veikėjai pasakytų eilutes!

3) Programuokite paprastus žaidimus – mokiniai gali kurti žaidimus, kuriuose žaidėjai virtualiuose pasauliuose juda aplink objektus/veikėjus! Jie išmoks, kaip veikia žaidimų mechanika, pvz., susidūrimų aptikimas ir pan., smagiai žaisdami savo kūrinius!

Išvada

Apibendrinant, jei ieškote naujoviško būdo dėstyti informatikos sąvokas, neapkraunant mokinių sudėtingomis sintaksės taisyklėmis, ieškokite „Alisa 3“! Ši mokomoji programinė įranga sukurta specialiai atsižvelgiant į pedagogų poreikius, kad jie galėtų veiksmingai įtraukti įvairias grupes ir suteiktų jiems prieigą prie STEM laukų kūrybiškai tyrinėdami, o ne vien įsimindami!