Splash Math for iPhone 2.2.1
apibūdinimas
Su 15 skyrių, apimančių daugiau nei 200 matematikos sąvokų, ir begalę problemų, tai yra pati išsamiausia matematikos darbaknygė programų parduotuvėje. Visos įtrauktos problemos yra suderintos su valstybiniais 1 klasės standartais. # Lengva naudoti: turinys yra labai interaktyvus. Vaikai tempia ir numeta figūras, skleidžia burbulus, suka laikrodžio rodykles ir dar daugiau, kad spręstų problemas. Vartotojo sąsaja yra paprasta ir aiški su daugybe paveikslėlių, todėl problemų sprendimas yra smagus. # Mokykitės savo tempu: „Splash Math“ leidžia jūsų vaikui mokytis įvairių matematikos sąvokų savo tempu. Po kiekvieno klausimo programa tinkamai pasirenka kitą klausimą. Kiekviena tema pradedama nuo lengvo lygio ir, atsižvelgiant į vaiko pažangą, palaipsniui atrakinamas vidutinis ir sunkus lygiai. Praktikos režimas gali būti naudojamas norint sutelkti dėmesį į problemines sritis. # Mėgaukitės mokydamiesi: padarykite pertrauką tarp užsiėmimų ir mėgaukitės žaidimu su linksmais padarais akvariume. Uždirbkite naujų, pavyzdžiui, angelų žuvų, žuvų klounų, kalmarų, krabų, kai uždirbate daugiau taškų. Kuo daugiau praktikuosite, tuo daugiau prizų! # Stebėkite vaiko pažangą: ir galiausiai galite sukonfigūruoti programą taip, kad el. paštu atsiųstų jums ataskaitas, kad galėtumėte stebėti vaiko veiklą. # Nagrinėjamos temos: 1. Sudėties sąvokos 2. Atimties sąvokos 3. Vietos reikšmė 4. Skaičiai ir palyginimas 5. Sudėjimo strategijos 6. Atimties strategijos 7. Susiekite sudėjimą ir atimtį 8. Dviejų skaitmenų operacijos 9. Duomenys ir grafikai 10. Laikas 11. Pinigai 12. Matavimai 13. Geometrija 14. Sudėjimas Atnaujinimas 15. Atimtis Atgaiviklis.
Visas spec
Leidėjas | StudyPad |
Leidėjo svetainė | http://studypadinc.com |
Išleidimo data | 2012-03-16 |
Data pridėta | 2012-03-27 |
Kategorija | Mokomoji programinė įranga |
Papildoma kategorija | Mokymo priemonės |
Versija | 2.2.1 |
OS reikalavimai | iOS |
Reikalavimai | iOS 4.2 |
Kaina | $4.99 |
Atsisiuntimai per savaitę | 1 |
Iš viso atsisiuntimų | 109 |
Comments: